倍属于通假字的一项是（）A．愿伯具言臣之不敢倍德也B．五则攻

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“倍”属于通假字的一项是（）

A．愿伯具言臣之不敢倍德也	B．五则攻之，倍则分之
C．每逢佳节倍思亲	D．我军十倍于敌

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下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）

A．胳膊／胳肢窝躯壳／金蝉脱壳　瓦砾／繁星闪烁

B．模范／模样儿下载／风雪载途引擎／风驰电掣

C．刹车／刹那间铜臭／遗臭万年　粗犷／旷日持久

D．震颤／颤巍巍蔓延／顺蔓摸瓜默契／提纲挈领

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下面对句式判断有误的一项（）
A死生亦大矣（判断句）
B寄蜉蝣于天地（状语后置）
C客有吹洞箫者（定语后置）
D当其欣于所遇（被动句）

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下列句中不含通假字的一项（）
A或取诸怀抱，悟言一室之内
B浩浩乎如冯虚御风
C以尔车来，以我贿迁
D于嗟鸠兮，无食桑葚

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填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）
每个夜幕深垂的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火，山上闪出疏落的灯光。，淡如烟，淡如雾，山也虚无，树也缥缈。

A．山上的灯把黑暗照淡了山下的灯把黑暗照亮了

B．山上的灯把黑暗照亮了山下的灯把黑暗照淡了

C．山下的灯把黑暗照亮了山上的灯把黑暗照淡了

D．山下的灯把黑暗照淡了山上的灯把黑暗照亮了

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下列各句有语病的一句是（）

A．临行时我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人。我把瘦黄的枝叶放在原来的位置上，向它致诚意的祝福，愿它繁茂苍绿。

B．新加坡的竹节虫，颜色不仅和竹子一样，而且体形完全像一根树枝。

C．这句话的后面，包含了多么丰富的潜台词啊！

D．对于能不能既提高教学质量，又减轻学生负担的问题，我们的回答是肯定的。

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