电影《致青春》让人思念青春，更珍惜现在的拥有。我们每个人都拥有或曾拥有过青春，那时的喜悦或忧伤、拥有或失去、甘愿或悔恨，都是难忘的。下列对“致青春”话题理解正确的是
①每个人对青春的绵绵回忆都具有主观特性
②对青春的回忆与反思能指导我们正确前行
③只有与该电影人物同时代的观众才会产生共鸣
④《致青春》是对一定时代青年人生活的艺术再现
| A．①② | B．③④ | C．①④ | D．②③ |
相关试题
发展中国特色社会主义的理论依据是（）
| A．主要矛盾与次要矛盾辩证关系 |
| B．矛盾主要方面与次要方面辩证关系 |
| C．矛盾的普遍性和特殊性辩证关系 |
| D．客观与主观是具体的历史的统一 |
下列说法中蕴含的哲理与其他三项不一致的是（）
| A．人是一根能思想的芦苇 |
| B．垃圾是放错了地方的资源 |
| C．只要遇到菠萝，盐也会发出甜蜜的味道 |
| D．当你用手指着别人时，别忘了有三个指头正对着你自己 |
有体育常识的人都知道，无论赛跑还是赛车，在直道上是很难甩开对手的，只有在跑道的弯道区，才容易超越对手。这启示我们（）
| A．做好量的准备为质变创造条件 |
| B．发展要经过从量变到质变的趋势 |
| C．抓住时机促成事物的质变与发展 |
| D．实现了质变就能推动事物的发展 |
通过在物体上植入各种微型感应芯片使其智能化，然后借助无线网络，实现人和物体“对话”，物体和物体之间“交流”，这就是物联网。这表明（）
①事物的联系是普遍的②自在事物的联系是主观的
③事物的联系是人为
的④人为事物的联系是客观的
| A．①② | B．②③ | C．①④ | D．③④ |
知道的目标前进的特征。”这里强调的实践的特征是（）
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