根据图形填空. 如图是某校六年级同学最喜欢的运动项目统计图.(1)从图中可看出,喜欢 运动的人数最多.(2)喜欢足球运动的同学比喜欢排球运动的多 %.(3)喜欢篮球运动的同学有38人,全年级喜欢运动的同学有 人.(4)假如这是在你们学校统计的数据,你想对体育老师提什么建议? .
请你来设计.(在圆盘上涂色) (1)指针停在黄色区域的可能性大 (2)指针停在黄色区域的可能性小 (3)指针一定停在黄色区域.
下面是5个同学各自的盒子装球的情况,他们各自从自己的盒子里摸出一个球,请想一想,然后连线.
将1,2,3三个数字分别写在正方体的6个面上,使正方体掷出后出现下列情况.数字应该怎样写? (1)1,2,3朝上的可能性同样大. (2)1朝上的可能性为. (3)2朝上的可能性为.
从下面的每个盒子里摸1个球,结果会怎样?请你连一连.
调查了解. 在各种抽奖活动中,获特等奖的人数 ,获鼓励奖的人数 .