如图是六、四班参加体育情况统计图,已知参加足球运动的有12人,完成下题.(1)全班有 人,参加乒乓球运动的占 %.(2)参加篮球运运动的有 人,跳绳运动的有 人.(3)提一个数学问题,并列式解答?(4)我校是全县篮球传统学校,你对这个班的老师及学生有什么建议吗?
右图中的阴影部分是正方形,线段长厘米,线段长厘米,则长方形的周长是多少厘米?
两个大小相同的正方形拼成了一个长方形,长方形的周长比原来的两个正方形周长的和减少了厘米,原来一个正方形的周长是多少厘米?
用一块长分米,宽分米的长方形纸板与两块边长分米的正方形纸板拼成一个正方形.拼成的正方形的周长是多少分米?
边长是厘米的个正方形拼成一个长方形,这个长方形的周长是多少?
图⑴、图⑵都是由完全相同的正方形拼成的,并且图⑴的周长是厘米,那么图⑵的周长是多少厘米?