如图所示,这是试验小学四、五、六年级做好事统计图,根据统计图回答问题.(1)已知四年级学生做好事24件,五、六年级各做好事多少件?(2)四年级学生做的好事比六年级少百分之几?(3)制成条形统计图.
下面漂亮的图案是由哪个简单的图形得到的?请你圈出来或涂上颜色.
下面的图案分别是由哪种方法剪出来的?
利用你所学的平移、旋转、轴对称设计一个图案,并说明你所表达的含义.
利用如图所示的两种瓷砖设计图案.
将已知图形变换方向与位置,设计出一个美丽的图案.