如图是红松小学五年级数学竞赛四个班获一等奖的情况统计图.看图回答下面的问题:(1)五(1)班获一等奖的人数占全年级获奖人数的 %.(2)如果五(1)班有5人获一等奖,那么五(3)班就有 人获一等奖.(3)五(2)班获一等奖人数比五(4)班获一等奖的人数多 %.
的分数单位是,有 个这样的分数单位,至少再加上 个这样的分数单位是整数.
×3表示 ;3×表示 ;÷3表示 .
一段10米长的电线,用去了6米,则用去了全长的 (用分数表示).
在括号里填上合适的分数.
在下面图中分别画出阴影表示下面各分数.