我来做“小厨（chú ）师”﹣﹣“午餐（cān）搭配”．请你从下面的5种食品中选出2种来作为我们的“午餐”，其中一种是主食，另一种是副食．（①②为主食，③④⑤为副食．）可以有几种不同的搭配方法？请用线连接起来．
下图中的线段表示小路，请你仔细观察，认真思考，能够不重复的爬遍小路的是甲蚂蚁还是乙蚂蚁？该怎样爬？
下图中不能一笔画成，请你在下图中添加最少的线段，将其改成一笔画的图形，并画出路线图．
下面图形能不能一笔画成？若果能，应该怎样画？
判断下列图a、图b、图c能否一笔画．
请改动下述各式中的一个运算符号，使等式成立。 (1)1+2+3+4+5+6+7+8+9＝l00， (2)l+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12+13+14+15+16+17+l8+19+20＝200。
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