下边的漫画反映了①市场经济中，公有制经济和非公有制经济平等竞

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下边的漫画反映了

①市场经济中，公有制经济和非公有制经济平等竞争、互相促进 ②公有制经济和非公有制经济的地位、作用一样 ③我国坚持公有制经济为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度 ④公有制经济是我国社会主义经济制度的基础

A．①③

B．②④

C．①③④

D．①②③④

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古语“漫卷诗书喜若狂”、“怒发冲冠”、“哀民生之多艰”、“风声鹤唳，草木皆兵”。分别表达的情绪是（）

A．喜怒哀惧

B．怒惧哀喜

C．喜惧哀怒

D．惧怒喜哀

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一位中学生给自己的箴言是“人活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。”对“生命的质量”理解正确的是（）

A．生活条件的优越	B．生活的艰辛和曲折
C．生命的价值和意义	D．生活中的快乐和悲伤

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我心里想与爸爸妈妈平等交谈，与同学平等交往，但又不愿主动接近他们，许多心事不知向谁倾诉。这句话体现了的青春期心理特点。（）

A．性格孤僻

B．自傲自负

C．心理闭锁与求得理解的矛盾所带来的烦恼

D．自卑、缺乏自信

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近年来，我围各地区许多学校都会不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。七年级学生小明对此举不以为然：又没发生地震、火灾，用得着那样瞎操心吗？下列说法中，最能说服小明的是（）

A．人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命要从日常生活做起

B．人的生命的独特性突出表现在与其他生命相比具有智慧

C．无论遭遇多大挫折，永不放弃生的希望

D．通过逃生演练、紧急疏散等活动实现生命的价值

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在社会生活中，我们难免会悲伤、苦闷、愤怒，这些不良情绪如果得不到及时消除，就会影响我们正常的学习和生活。小红为某事心情苦闷时，就去找一些自己感兴趣的事情做，如练练书法、听听音乐。这种调节情绪的方法是（）

A．尽情倾诉法

B．注意转移法

C．认识改变法

D．意志控制法

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