对“今天的教育,明天的科技,后天的经济”这句话理解正确的是 ( )①必须坚持改革开放的基本国策 ②要把教育摆在优先发展的战略地位 ③要把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来 ④我国要发展,必须实施科教兴国战略
创新没有捷径,先有“厚积”,而后才能“薄发”,其意思是说() ①知识是创新的前提 ②只有当知识积累到一定量的时候,灵感才可能在某一外界因素的刺激下迸发 ③知识越丰富,基础打得越牢固,创新的机会就越多 ④由生疑到存疑,到质疑,到新发现、新发明,这往往是各种创新活动的共同历程
人类第一次站立,第一次举起手中的木棒,第一次点燃了生命的火种,直到今天灿烂的现代文明,曾经进行了无数次创造。这表明()
信息技术的发展带动了网络大学的繁荣,网络教育的出现促进了终身教育的发展;“人类基因组计划”的成功实施,揭开了生命奥秘的神秘面纱;以纳米技术为代表的新材料技术的兴起,已经显示出十分迷人的应用前景。从当今世界科技进步对经济、社会发展的作用中可以看出() ①科学技术是第一生产力 ②科学技术是人类文明的标志 ③科学技术是推动人类发展的唯一动力 ④科学技术的进步和普及也为人类创造了巨大的精神财富
新世纪对中学生的素质提出了许多更高更新的要求,它包括( ) ①具有创新精神②具备团队精神 ③具备终身学习的能力④具备良好的心理素质
把我国建设成为富强、民主、文明和谐的社会主义现代化国家是( ) ①本世纪头20年的奋斗目标②我们的最高理想 ③党的基本路线的奋斗目标④现阶段我国各族人民的共同理想