我国是一个统一的多民族国家。少数民族与汉族的逐渐融合是促进我国历史发展的动力之一。以下史实能说明这一观点的是
①北魏孝文帝学习汉族文化，加快北方民族的融合
②唐太宗完善了科举制，为社会发展选拔更多人才
③契丹政权吸收中原先进农耕文明，减轻人民负担
④郑和下西洋，加强了与海外各国经济文化的交流
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．②③ |
相关试题
（山西卷）1859年，达尔文发表了《物种起源》一书，指出各种生物都是由一种或几种原始生物通过自然选择，逐步发展演变而来的。这种进化论观点对当时世界产生的影响是 （ ）
| A．沉重的打击了宗教“神创论”学说 |
| B．有力地推动了物理学的发展 |
| C．极大地促进了文化艺术的繁荣 |
| D．是人类进入网络时代 |
某历史兴趣小组组织了一场辩论会：我看拿破仑。其辩词中与史实不符的是（ ）
| A．制定《拿破仑法典》，加强法制 |
| B．发动雾月政变，把大革命推向高潮 |
| C．建立法兰西帝国，实行军事独裁 |
| D．打了四十次胜仗，兵败滑铁卢 |
拿破仑在逝世前说了一段话：“我是一位新普罗米修斯……我曾从天上窃取了火种，作为一份礼物，奉献给法兰西。”拿破仑献给法兰西的“火种”是（ ）
| A．处死国王路易十六 | B．建立法兰西第一帝国 |
| C．颁布了系列法典 | D．扩大了法兰西的疆域 |
法国大革命期间，国王路易十六被囚禁，在狱中他阅读了启蒙思想家的著作，感叹道：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国！”路易十六的话实质上揭示了启蒙思想的意义，即（ ）
| A．冲破了宗教神学和封建思想的禁锢 |
| B．促进了欧洲工人运动 |
| C．阻碍了法国社会发展 |
| D．传播了自然科学知识 |
粤公网安备 44130202000953号