(1)和,因为是由 个 组成,是由 个 组成,所以 (2)和,因为是由 个 组成,是由 个 组成,所以 (3)由此得出:比较同分母的分数的大小, ;比较同分子的分数的大小, .
下面是甲、乙两个同学在星期日一天24小时的生活作息活动资料统计图.根据统计图, 同学在学习方面投入的时间比较多.
右图是六年级期末考试成绩统计图,在这个扇形统计图中,用整个圆表示全班学生的人数.(1)期末考试中这个年级成绩良以上(包括良)的学生占总人数的 %.(2)如果六年级有6个学生未达标,那么成绩为良的有 人.
某校5年级一次数学考试的成绩统计情况如图,己知得优的有144人,则得差的有 人.
如图,如果某校2000人用整个圆代表,那么扇形B代表 人.
扇形统计图能清楚地反应数量的多少. .