不用把分母通分，把各组分数按从小到大的顺序排列起来，并写出比较方法．（1）、、 ＜ ＜ 方法是： （2）、、 ＜ ＜ 方法是： ．
把单位“1”分成5份，表示这样的4份的数是． ．
一根绳子对折剪断，再对折剪断，又对折剪断．每份的长度是原来的 ．
在分数单位是的所有分数中，最小的假分数是 ，最大的真分数是 ．
六（1）班男生人数比女生人数少，用不同的方法叙述男、女生人数的关系： ； .
再添上 个它的分数单位就是最小的质数．
、
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＜ ＜ 
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＜ ＜ 
． ．
的所有分数中，最小的假分数是 ，最大的真分数是 ．
，用不同的方法叙述男、女生人数的关系： ；
再添上 个它的分数单位就是最小的质数．
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