根据语境提示,补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《论语·学而》中认为别人不了解自己而不抱怨,是有修养的君子的两句是“ , ”。
(2)《明湖居听书》写王小玉说书时“满园子的人都屏气凝神,不敢少动,忽听霍然一声,人弦俱寂”;《琵琶行》中有类似描写“ , ”,侧面显示琵琶女的高超技艺。
(3)苏轼《念奴娇(大江东去)》中“ , ”两句,收束了对赤壁雄奇景物的描写,引起后面对历史的缅怀。
(4)李白的《蜀道难》中“ , ”两句描绘了自秦八蜀途中山势高峻,甚至可以摸到星宿,令人惊恐不已,长吁短叹的情景。
(5)李商隐《无题(相见时难别亦难)》中“ , ”两句,比喻男女之间的爱情至死不渝,现在人们也用这两句表现无私的奉献精神。
(6) “文章憎命达”,这是杜甫对李白的评价,而他自己又何尝不是这样呢?《登高》中他用“ , ”的诗句形象地反映了自己生活的窘迫和仕途的坎坷。
古代诗词常以“月”烘托意境。譬如
(7)王维的《山居秋暝》中的“ , ”。
(8)姜夔《扬州慢》中的“ , ”。