画出图形的另一半，使它成为一个轴对称图形．
判断两种量是不是成比例，成什么比例，并说明理由．六（1）班同学做操，每排站的人数与排数．
判断两种量是不是成比例，成什么比例，并说明理由．长方形的长一定，它的面积和宽．
每小时生产零件的个数一定，生产零件的总个数和时间．
判断两种量是不是成比例，成什么比例，并说明理由．圆的周长和直径=π．
和一定，一个加数和另一个加数． ．（是否成反比例）理由： ．
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