给运动员编号.(1)说一说这个学校的运动员号码的编排有什么规律.从左边起前两个数字表示 ,接下来的两个数字表示 ,最末尾的一个数字表示 .(2)带有号码 的学生是几年级几班的几号运动员?是男生还是女生?
下面网格的每个小正方形边长为1厘米,请你在网格中画图. (1)一个面积为5平方厘米的三角形. (2)一个周长为10厘米的长方形. (3)一个半径为2厘米的圆.
画一画. (1)画出下面三角形的对称轴. (2)在下面长方形内画一个最大的圆,并用字母标出圆心和半径.
(1)作出下面梯形的高,再量出所需的数据(取整厘米)算出梯形的面积. (2)画一个直径3厘米的圆,再画出互相垂直的两条对称轴.
操作与计算 如图,O是直线上的一点,请过点O画出已知直线的垂线. (2)以点O为圆心画一个直径为4厘米的圆. (3)在圆上画一个最大的正方形.(剩下的用阴影表示) (4)计算这个阴影部分的面积.
上体育课时,体育老师在讲动作要领时,经常让同学们围一个多半圆圈,请你利用所学知识分析一个其中的道理.