学生使用的学习卡能反映许多信息.比如20100210表示这位同学是2010年入学,在2班,学号是10号.小丽捡到一张学习卡,要找到失主,她应该到哪年入学的哪个班找几号同学?
(1)用数对表示各年级一班所在的位置: 一年级一班 二年级一班 三年级一班 四年级一班 五年级一班 六年级一班 (2)表示某班位置的数对是(5,2),是 班. (3)表示某班位置的数对是(4,3),是 班.
描出下列各点,并依次连成封闭图形. A(4,6)B(3,7)C(1,7)D (1,6)E(2,6)F(2,2)G(6,2)H(6,6)I(7,6)J(7,7)K(5,7) 这个图形是什么图形: .
写出各地的位置. A点在地图上得位置是( , ) B点在地图上得位置是( , ) C点在地图上得位置是( , ) D点在地图上得位置是( , )
在图中标出点A(7,9),B(10,4),C(5,4)的位置,再把各点顺次连起来,并首尾相接.这个图形是 形,并作出它的高.
写一写,说一说. (1)先写出三角形三个顶点的位置,再分别画出三角 形向左和向上平移2个单位后的图形. (2)写出所得图形顶点的位置,说一说你发现了什么? (3)填空.确定一个学生在教室里的位置,需要用 个数据.数对(2,3)表示第 行、第 列.