动物运动会中,下面6位裁判员同时给运动员打分,并规定将6个数的中位数作为运动员的最后得分.运动员欢欢和迎迎的得分情况如下:(1)欢欢和迎迎的最后得分各是多少?(2)如果把评分规则改成“将6个评分的平均数作为运动员的最后得分”,请分析欢欢和迎迎的最后得分会有什么变化?
(1)根据这个统计图,提出一个数学问题并解答。 (2)通过调查你对该班同学有哪些建议?
下面是实验小学各年级女生和男生人数的统计图。 把上面两个统计图制成一个复式条形统计图,并回答问题。 (1)哪个年级人数最多?哪个年级人数最少?最多和最少的各是多少人? (2)三年级有多少人?其中男生比女生多多少人? (3)全校共有学生多少人? (4)你还能提一个什么数学问题?并解答。
实验小学学生举行“送温暖“捐款活动。下面是这次捐款情况统计图。 (1)哪个年级段的学生捐款最多?是多少元? (2)高年级男生比低年级男生多捐多少元?低年级女生比中年级女生少捐多少元? (3)三个年级段的学生共捐款多少元? (4)你还能得到哪些信息?
实验小学四年级和五年级向希望小学捐书情况如图所示: (1)哪个年级捐得多?多多少本? (2)你能提出什么数学问题?
根据统计表回答问题。 班级图书角各种图书的数量如下:
(1)科技书和数学游戏书共有多少本? (2)连环画借出8本,还剩多少本? (3)故事书比科技书多几本?