根据图解决问题．（1）从李丽家走最近的一条路到车站，要走多少米？（2）张老师从车站下车，经过电影院和李丽家，到学校需要走多少米？
判断两种量是不是成比例，成什么比例，并说明理由． 分数值一定，分数的分子与分母．
看图象回答问题． （1）速度和时间是否成比例，如果成比例，成什么比例？ （2）利用图象估计一下，如果想要4小时行完全程，每小时行多少千米？
判断题中两种量是否成比例： 三角形的面积一定，高与底． 理由： ．
下面各表中相对的两个量的比能组成比例吗？并把组成的比例写在横线上． ． ． ．．
下面各题中的两种量是不是成比例，如果成比例，成什么比例，并说明理由． （1）正方形的面积和边长． （2）三角形的底一定，它的面积和高 （3）三角形的高一定，面积与底． （4）圆的面积与半径． （5）房屋地面的面积一定，铺地砖的块数与每块地砖的面积． （6）每块地砖的面积一定，铺地面积与所需地砖的块数． （7）分子一定，分母和分数值． （8）梯形的上底和下底一定，面积和高． （9）车轮的直径一定，所行驶的路程和转数． （10）练习本总价和练习本本数的比值是 ．当 一定时， 和 成 比例．
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