下图是南亚部分地区某时海平面等压线分布图，结合相关材料回答下列问题。
材料一：班加罗尔海拔700多米，气候四季宜人、干净整洁，是印度有名的“科学城”。印度有400余所大专院校设置了计算机专业，在中学推出“计算机学习计划”，印度每年可培养约7万名软件技术人员。只到上世纪80年代末期班加罗尔才吸引了国际软件公司的注意，但它经过30年的发展，微软、惠普、3M等世界知名企业都在这里设立了研发基地。
材料二：甲、乙两地的气候资料。
（l）判断上图中所示季节，并简述图中丙气压中心的形成过程。(6分）
(2)根据材料一，分析班加罗尔计算机软件业迅速发展的区位优势。(6分）
(3)根据材料二和图上的相关信息，简述与乙地相比甲地的气温特点，并分析乙地冬季降水多的成
因。
读相关材料，回答下列问题。
材料一：新西兰北岛图。
材料二：新西兰人口密度为16人/km2，旅游业和农牧业发达，水电占能源消费比重达70%。南岛的奥拉基麦肯奇国际黑暗天空保护区是地球上环境最佳的观星地点之一；该地气候环境干燥稳定，常住居民300多人，入夜后原居民严格管理灯光的使用，是第一个获得最高级黄金评级的保护区，这充分肯定了当地清澈纯净、无光污染的夜空环境。
（1）说明新西兰北岛的地形特点，并说出判断依据。
（2）新西兰北岛温泉资源十分丰富。简析该岛温泉资源丰富的地质条件。
（3）说明奥拉基麦肯奇国际黑暗天空保护区获得最高级黄金评级的保护区的理由。
读下列一组材料，回答相关问题。
材料一：俄罗斯区域图
材料二：2006年俄罗斯相关数据统计图
（1）据材料一和材料二，分析连接俄罗斯东西的主要交通方式以铁路为主，河运不占主要地位的原因。
（2）通常大河河口的鱼类资源丰富，但甲河口处鱼类资源相对较少，试分析其原因。
（3）据材料二，评价俄罗斯亚洲部分发展经济的条件。
某学校地理兴趣小组按照“搜集资料——认识区域背景——分析区域发展条件——关注区域环境问题——探究区域发展方向”的思路，开展自主学习活动。下面为该小组搜集的几则材料，阅读材料并回答相关问题。
材料一 叙利亚人口稠密，地形以高原为主，石油、天然气等矿产资源丰富，但工业发展落后，经济以农业为主，出产小麦、棉花、葡萄、油橄榄、无花果等，出口棉花与小麦，是中东重要的农产品出口国。
材料二 叙利亚及其附近地区图。
（1）认识区域背景：比较该国东部和西部地势特征的差异。
（2）分析区域发展条件：幼发拉底河沿岸是叙利亚重要的棉花产地，试分析其棉花生产的自然优势条件。
（3）关注区域发展问题：如果该地区大面积扩大棉花种植可能会产生哪些环境问题？
（4）探索区域发展方向：为了促进叙利亚的工业发展，根据本国资源状况，列举该国可以发展哪些工业部门？
读某区域图，图中虚线为运河，回答下列问题。(8分)
（1）图中A、B两条河流的流向为：
A河 ，B河 。(2分)
(2)山峰C与D点之间的高差范围为 m；运河长度约为 km。(2分)
(3)现在甲、乙两城之间需新修一条铁路，请在图中画出合理的选线位置。(2分)
(4)A、B两河间开挖运河时并没有选择距离较近的①②点间直线施工的原因是什么？(2分)
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