下面是同学们摸球情况的记录,一共摸了20次,每次摸出后又放回袋内.
袋内 球最少, 球最多,如果连续再摸,摸到 球的可能性大.
工作总量和工作效率成正比例. .
正方形的周长和边长成 比例;正方形的面积和边长 比例;圆的周长与直径成 比例;除数不变,被除数和商成 比例.
圆柱的底面周长一定,则圆柱的高和圆柱的侧面积成 比例.
一个三角形的底是20厘米,它的高与面积成 比例.
出粉率一定,面粉的重量与小麦的重量成 比例关系.