某校随机调查了若干名学生和家长对学生带手机现象的看法，统计整理并制作了如下两幅不完整的统计图：那么根据上述信息，从这次接受调查的学生和家长中，随机抽查一人，恰好持“无所谓”态度的可能性为 ．
3.6是4的因数，4是3.6的倍数． ．
21÷7=3 是 的因数， 是 的因数． 是 的倍数， 是 的倍数．
18的因数有6个，18的倍数有无数个． ．
在12×5=60这个算式中， 是 和 的倍数， 和 是 的因数．
为了方便，在研究因数和倍数时，我们所说的数一般指 数，不包括 ．
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