在生活中常常用转盘来设计对双方公平的游戏．如图1是4个小朋友设计的转盘．（1）你认为谁设计的转盘能使双方更公平？为什么？（2）如图2是一个转盘，请你将它设计一下，成为一个对双方都公平的转盘游戏并解释游戏规则．
一个边长为400的正方形操场，郭老师每天绕着它跑5圈，她一天跑多少米？合多少千米？
（1）下面图中每个小正方形的边长都是3厘米，一个小正方形的周长是多少？ （2）用9个这样的小正方形拼成一个大正方形，这个大正方形的周长是多少厘米？
一个正方形的周长是200厘米，它的边长是20厘米． ．
一个正方形的菜地，（如图），它的周长是多少？
李老师把一张周长是32厘米的正方形纸片剪成4个同样大小的小正方形纸片，每张小正方形纸片的周长是多少厘米？
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