2014年江苏省计划选聘2039名高校毕业生到村(社区)任职,其中有720名面向“985”高校应届毕业生选聘。在大学生中选聘村官
“5.12”汶川大地震后,温家宝总理在看望北川中学高三学生时,用粉笔在黑板上写下了“多难兴邦”四个大字。下列组合选项中,与“多难兴邦”蕴含相同哲理的是( )
2009年是达尔文的《物种起源》发表150周年,下列与《物种起源》中“物种变异、逐步进化”蕴含的哲理不一致的是( )
许多老师反映:有不少学生把网络语言照搬到作文和日记中,如“PK(对决)”“PF(佩服)”“7456(气死我了)”等等。针对这一现象,专家认为:一个民族的书面语言必须规范,一些网络语言只是民间语言,只有经过社会生活和经典作家的选择与运用,最终得到社会的承认,才能作为书面语言使用。这说明( )①认识并非都是客体的反映②认识应该在实践中得到检验、丰富和发展③认识活动同样是社会性的活动④经典作家的工作决定着书面语言的发展
在国庆60周年庆典的群众游行队伍里,毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛的巨幅画像格外引人注目。这情景,不仅生动展示了新中国成立60年来的波澜壮阔的奋斗历程,而且集中表达了全国各族人民沿着中国特色社会主义道路阔步前进的坚强决心。“中国道路”越走越宽广表明( )
十一届运动会会徽以“和谐中华、活力山东”命名,以“竞技人形”为主要构成元素(右图)。整体结构创意来源于中国古代文字小篆中繁体“中华”的“华”字;同时,会徽由11个运动人形组成,其中造型语言借鉴中国传统吉祥饰物“四喜人”的手法,共用人形,巧妙地完成了11个运动人形的组合;会徽整体图形创意还融合了中国传统纹样“同心结”的概念,寓意此次全运会将是一次“团结、和谐、圆满”的体育盛会。会徽的创作说明( )①意识具有主动创造性和自觉选择性 ②认识是主体对客体的直接现实性改造 ③意识的内容是主观的,是感觉的综合体现 ④人有主观能动性