今年“五一”,爸爸带乐乐去庐山旅游,乐乐把汽车从新干到庐山的行驶情况作好了记录,回家以后,他制成了下面的统计图.(1)汽车从新干开出到高速公路入口处(A点处)的平均速度是多少?(2)汽车从新干出发后,在距离新干 千米的地方停开了 分钟,你估计这段时间可能发生了什么事情?(3)汽车从高速公路入口处A到庐山这段高速公路上的平均速度是多少?
下面的左图是李医生做的关于聪聪体温变化的折线统计图.请你根据左图的数据自己把右边的折线统计图完成好. 我第一感觉是 边统计图显示的体温变化较大.
如图描述了小明放学回家的行程情况,根据图回答如下问题: (1)小明放学后是径直回家的吗? (2)从图中可以看出小明在路上逗留了 分钟. (3)小明家离学校有 米路. (4)小明前5分钟的平均速度是每分钟 米. (5)编一个小明放学回家的故事,使得故事情节与图中描述的情况一致.
根据下图回答下列问题. (1)上午9时的温度是 . (2)这一天的最高温度大约是 ,是 时达到的. (3)这一天的温差是 ,从最低温到最高温经过了 小时. (4)图中的A点表示 ,B点表示 . (5)从统计图中你还能得到什么信息?(至少写两条) .
如图是某居民小区1号楼的屋顶水箱6月1日水量变化统计图,看图后回答有关问题. (1)这是一幅 统计图,从图中可知早上8时水池中有水 吨. (2)这幢楼居民的用水量最多时间是 到 时. (3)根据6时﹣20时之间的水量变化,你想到什么?(写出两点以上) (4)估计一下,在22时﹣第二天4时这段时间,水箱的水位会 .
四位中学生早晨各自从家出发到学校.他们都把这天早晨在上学路上走的距离(s)和时间(t)用图象表示出来.你能看懂这四幅图吗?请你用语言把他们在路上走的情况描述出来.