四年级5个班征订《小学生数学报》情况如下:一班和三班订阅的人数同样多,他们的和比二班订阅的人数的2倍少8人,二班有49人订阅,五班比二班少13人,四班比一班和五班订阅人数之和少39人.先计算出每个班级订阅的人数,再制成折线统计图.
如表是某小学一至三年级优秀学生人数统计表.根据表中的数据制成条形统计图.
如图每个小方格边长都是1厘米,请在方格图中画出三个面积是12平方厘米的长方形.
把一个长方形先沿着长的方向(横着)剪一刀,周长增加了40厘米;再沿着宽的方向(竖着)剪一刀,周长又增加了30厘米.这时原来的长方形被分成了4个长方形(见图).原来长方形的周长是多少厘米?
如图,有甲、乙两张纸条,一边被一张纸压住了.哪根纸条长?为什么?请通过画图说明.
张老师骑自行车去旅行,平均每天行135千米,一个星期能从甲城到丁城吗?