趣味统计．下面是四（2）班四名同学两次测试跳绳成绩统计图．（1）在第一次测试中， 的成绩最好．在第二次测试中， 的成绩最好．（2）两次测试的成绩相比， 的进步最大．（3）你还可以得出什么信息？
判断正误，并把不对的改正过来。（2）
把1、2、3、4、5、6这六个数取三个成等差数列的数，使3个数的和等于9。
给下列算式填上合适的数。 □=3，○=4，△=5 ○+□+△=（）
给下列算式填上合适的数。 □=3，○=1，△=5 ○+□+△=（）
看图填一填。 （）+（）=（）
（2）
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