分析下列材料，回答问题。
材料一 这是一次人类从来没有经历过的最伟大的.进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力.热情和性格方面，在多才多艺和知识渊博方面的巨人们的时代。
材料二 1640年革命和1789年革命，并不是英国和法国的革命，这是欧洲范围的革命，它们不仅是社会中某一阶级对旧制度的胜利，它们产生了欧洲社会的新政治制度……
材料三 资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中创造的生产力，比过去一切时代所创造的全部生产力还要多……
请回答：
（1）材料一中的“变革”指的是什么历史事件？影响如何？
（2）材料二中的“1640年革命和1789年革命”指的是什么历史事件？
（3）材料三指的是什么历史事件？有什么重大影响？
（4）联系所学知识说明三则材料之间的关系。
阅读以下材料：
材料一：所有成年男子都有选举权；进行无记名投票；平等选区；评论员选举废除财产资格要求；议员应有报酬；议员每年六月进行大选。 ——《人民宪章》
材料二：让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。
——《共产党宣言》
材料三：起来，饥寒交迫的奴隶；起来，全世界受苦的人!满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争。 ——《国际歌》
请回答：
①材料一是哪一次工人运动的革命纲领？工人阶级提出了怎样的要求？(2分)
②据材料二概述《共产党宣言》的主要内容。它的发表有什么意义？(2分)
③材料三是为了纪念哪一次革命运动而创作的？它反映出怎样的革命精神？(2分)
阅读以下材料：
材料—：【图片上的历史】
材料二：如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认，这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点 来看也是正确的。
——列宁((关于纪念日》
材料三：北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。……当前南北之间的矛盾不是别的，而是两种社会制度之间的斗争。这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了。
——马克思《美国内战》
材料四：【坐标里的历史】
请你结合所学知识，回答下列问题：
①材料一中的图一所反映的史实揭开了什么重大历史事件的序幕？图二所反映的是哪一重大历史事件中发生的现象？
②材料一中的图一、图二史实在材料四的历史坐标中分属哪一发展阶段？
③材料二和材料三所反映的历史事件各什么？
④图二和材料二、材料三所反映的历史事件的共同影响是什么？
阅读下面的两段文字，然后判断：
材料一：美国国会有关的调查报告说，从科学的发明、发现到实际应用，所经历的时间在20世纪初为35年，两次世界大战之间为18年，二战后则为9年。
材料二：以促进工业增长为例，20世纪70年代，在促进西方国家工业增长的因素中，科技进步的因素大约占60%，80年代达到80%。20世纪60年代，苏联工业劳动生产率提高的各种因素中，约有40%是由于采取了新技术，到70年代，这一比例上升到约67%。
以下表述，如与短文内容所表述的信息相符，请在括号内画“√”；如违背了短文内容所表达的意思的，请在括号内画“×”；如是短文内容没有涉及的信息，请在括号内画“○”。
科学技术转化为生产力的速度越来越快。 （ ）
科学技术在促进生产发展方面起着越来越重要的作用。 （ ）
科学技术促进生产的发展仅仅表现在工业领域。 （ ）
科学技术的进步使美苏成为超级大国。 （ ）
科学技术是第一生产力。 （ ）
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