阅读材料，回答问题。
材料一 "整个树林被削平得像割去谷穗的田地，所有覆盖物弹痕累累，……到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体、击毁的大炮，几个月都是如此。"
--某战地记者对凡尔登战役的报道
材料二 1942年7月，德军向苏联南方的战略要地发起猛烈的进攻。苏联红军进行了艰苦的防御战。后来，苏联红军发动大规模反攻，到1943年2月，共歼灭敌军近150万人，占苏德战场德军作战总兵力的四分之一。
--摘自《世界历史》九年级下册
（1）材料一中的战役与历史上哪次战争有关？"引爆"这场战争的导火线是什么？
（2）写出材料二中的战役名称，并指出这一战役的重要历史地位。
仔细观察下面图片，回答以下问题： 
A B C
请回答：
（1）写出上面照片中历史人物的姓名。
（2）请你给每位历史人物写一句话的解说词，概括每位人物对中国历史的贡献。
感悟和平发展
维护和平、谋求发展是人类永恒的话题。
20世纪上半期，人类经历了战争与和平的抉择。
（1）第二次世界大战中，德、日法西斯荼毒生灵，惨无人道，极大地阻碍了人类文明的进步。结合所学知识，列举法西斯的暴行。
（2）为了世界的安宁，热爱和平的国家和人民作了大量努力。根据表格提示，填充空缺内容。
20世纪下半期以来，人类迎来了和平与发展的良机。
（3）30多年来，中国社会进步举世瞩目，除了党和国家实行正确的方针、政策以外，还归功于中国较好地利用了哪些有利的外部条件？
国际政治环境：__________________
经济发展趋势：__________________
科技推动力量：第三次科技革命
（4）关于战争、和平、发展的关系，小刚同学提出了如下观点
战争孕育和平，和平带来战争；和平保障发展，发展促进和平。
关于“鼎”的来历及作用：自从有了“禹铸九鼎”的传说，鼎就从一般的炊具发展为传国重器。国灭则鼎迁，九鼎先后迁徙于阳城、亳（bó）京、镐（hào）京。历商至周。都把定都或建立王朝称为“定鼎”。2008年12月11日，为纪念广西壮族自治区成立五十周年，由胡锦涛总书记亲笔题写鼎名的“民族团结宝鼎”赠鼎仪式在广西南宁隆重举行。
探究并回答：
（1）从材料中可看出鼎是什么的象征?
（2）材料中鼎的迁徙说明了什么?
（3）当今中央政府向广西壮族自治区赠送“民族团结宝鼎”有什么深刻的意义?
阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 由分立趋向统一的春秋战国时期，造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家，学术思想繁荣，形成了“百家争鸣”的局面。其中，对后世影响最大的思想家是孔子。
材料二 如图
墨子 孟子 庄子 韩非子
（1）据材料一，指出孔子创立什么学派？其思想的核心是什么？
（2）孔子的弟子把他的言行整理成一本什么书?
（3）材料二图中的人是战国时期各学派的代表人物，以下是他们的核心思想，请对号入座，把他们的名字填在括号里。
①主张互爱互利，反对不义战争； （ ）
②认为历史是向前发展的，主张以法治国 （ ）
③认为人不能战胜自然，对现实人生采取乐天安命的态度； （ ）
④民为贵，君为轻，主张实行“仁政”； （ ）
（4）春秋战国时期形成了“百家争鸣”的局面，每个人都有发挥自己政见的权利，如果你生活在春秋战国时期，你会学习哪家的思想？为什么？
阅读下列材料，回答问题：
材料一：东方红，太阳升……他为人民谋幸福，他是人民的大救星。
——《东方红》
材料二：一九七九年那是一个春天，有位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般崛起座座城 …… 一九九二年又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇……
——《春天的故事》
材料三：……我们唱着东方红，当家做主站起来；我们唱着春天的故事，改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进新时代，高举旗帜开创未来……
——《走进新时代》
（1）材料一歌颂的“大救星”是谁？在民主革命时期的哪次会议上确立了他的领导地位？
（2）材料二中的“老人”是谁？“在中国的南海边写下诗篇”指的又是哪一事件？
（3）材料三中的“旗帜”是指什么？
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