判一判.(1)长方形的周长一定比正方形的长. (2)一个正方形的边长增加4厘米,周长也增加4厘米. (3)把一个边长为8分米的正方形分成2个完全一样的长方形,这两个长方形的周长之和比正方形的周长大. (4)两个相同的长方形拼成的图形一定是正方形. (5)如图,甲、乙两块形状不同的铁皮,甲比乙的周长长.
观察下图回答问题: (1)在☆的 边,●在☆的 边. (2)从左往右数,●是第 个,是第 个. (3)把上图右边的三个图形圈起来.
如图:如果将△ABC向右平移4格,则三个顶点的位置用数对表示为A′ B′为 C′为 .
看图填空. 正方体①在正方体②的 ,正方体②在正方体③的 ,正方体④在正方体⑤的 ,正方体⑤在正方体④的 ,正方体④在正方体③的 ,正方体②在正方体①的 .
确定一个同学在教室里的位置,通常要用 个数据.
填一填、写一写. ①小鸭在小猫的 面;小猴在小鸡的 面; ②羽毛球拍和羽毛球在皮球的 面; ③小狗在第二层的最 面; ④轮船的左面是 ,下面又是 .