鞋的尺码通常用“码”或“厘米”做单位,它们之间的换算关系是:b=2a﹣10 (b表示码数,a表示厘米数).小明今年的脚长为21厘米,他要穿 码的鞋;王军要穿37码的鞋,他的脚长 厘米.
六(1)班同学上一单元测验成绩统计情况如图. (1)这次单元测验的及格率是 %. (2)已知这次单元测验取得优秀成绩的有18人,全班有 人. (3)这次单元测验不及格的有 人.
扇形的圆心角度数越大,说明这一部分占总量的百分比就越大. .
如图所示是小明就本班同学的上学方式进行的一次调查统计,通过收集数据后绘制的两幅不完整的统计 根据图中提供的信息,可得“骑自行车”的学生占调查人数的 .
某班16位同学参加每周一次的卫生大扫除,按学校的卫生要求需要完成总面积为80m2的三个项目的任务,三个项目的面积比例和每人每分钟完成各项目的工作量如图所示.从统计图中可知,16人擦完全部玻璃的时间是 分钟.
如图是六年级一次教情调查成绩统计图,六年级有 人,得优的有 人,得良的比及格的多 人.