直接写得数. 7.2÷0.8= 0.9×0.02= 0.75÷5= 3.9÷0.3=2.3×5= 2.05×4= 48÷0.8= 0.18÷0.6=
实验小学一年级和六年级学生牙齿健康状况检查结果如图(1)一年级学生龋齿颗数的众数是 ,六年级学生龋齿颗数的众数是 .(2)六年级没有龋齿的学生人数是六年级学生总人数的几分之几?
图是甲、乙两停车场车辆停放情况统计图.根据统计图填写下表.
下面两个统计图,反映的是甲、乙两位同学在复习阶段数学自测成绩和在家学习时间分配情况.请看图回答以下问题:(1)从折线统计图看出 的成绩提高得快.(2)从条形统计图看出 的反思时间少一些,少 %.(3)你喜欢谁的学习方式,为什么?(4)你喜欢谁的学习方式,就求出他最后三次自测的平均成绩.
(1)根据这个统计图,提出一个数学问题并解答.(2)通过调查你对该班同学有哪些建议?
(1)从图中可看出,几月份的营业额最高?是多少万元?(2)食品平均每月营业额是多少万元?