填上“>、<或=”符号:5.6×0.1 5.6÷10 7.6×0.69 7.68.4÷1.01 8.4 3.8×0.33 3.8÷0.33.
确定一个学生在教室里的位置,要知道 个数据.
小红在教室里的位置用数对表示是(5,3),她坐在第 列,第 行.她的同桌的位置用数对表示是 .
数对(7,4)在平面图上表示第 第 的位置.
数对(2,9)表示某物体的位置在第 列第 行上.
小明在教室的第三列,第七行,所在的位置用数对可以表示为( , ).