阅读材料,回答问题。每个人都在追逐自己的梦想,这构成了“中国梦”的一块块基石。“中国梦”的建构,又为个人放飞自己的梦想提供了平台和土壤。习近平指出,国家好,民族好,大家才会好。实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业,需要一代又一代中国人共同为之努力。结合材料,运用整体与部分的关系的原理,说明如何正确处理“个人梦”和“中国梦”的关系?
《尚书·洪范》一书中指出,水、火、木、金、土是世界的本原。培根认为,万物的基础是原始物质,是基本元素。恩格斯说:“世界的统一性在于它的物质性。”(1)恩格斯所说的“物质”与其他两种观点的“物质”有何不同?(2)请谈谈你对辩证唯物主义的物质概念的认识。
2011年4月15日《人民日报》报道,在当代中国,坚持以人为本、全面协调可持续的科学发展观,就是坚持马克思主义。“十二五”是我国经济社会发展承前启后的重要时期,世情、国情继续发生深刻变化,经济社会发展呈现新的阶段性特征。在我们这样一个有13亿多人口的发展中大国,发展仍是解决所有问题的关键。只有坚持科学发展观,才能完成“十二五”规划纲要提出的“使发展成果惠及全体人民”的目标任务。直面前进道路上的种种风险、矛盾和挑战,不断积累经验、创新方法,让科学发展的主旋律更加响亮,我国发展才会不断达到新的境界。 (1)简述科学发展观与马克思主义的联系。(2)从《生活与哲学》的角度来看,为什么说只有坚持科学发展观,才能完成“十二五”规划纲要提出的“使发展成果惠及全体人民”的目标任务?
19世纪中叶,在政治、经济、思想文化等客观条件具备的基础上,马克思、恩格斯通过自己的辛勤劳动,批判地吸收了人类历史上的一切优秀思想,创立了崭新的唯物主义哲学。(1)材料中的“崭新的唯物主义哲学”指的是什么哲学?(2)为什么说马克思、恩格斯创立的是“崭新的唯物主义哲学”?
2012年1月20日,教育部印发了《教育部2012年工作要点》,通知指出,要加强改进党的建设,着力维护教育系统和谐稳定;深化改革,完善教育事业科学发展的体制机制; 转变教育发展方式,全面推进教育事业科学发展;全面提高教育质量,着力提升人才培养水平;促进教育公平,切实保障广大人民群众接受教育的权利。从《文化生活》的角度简要分析我国为什么要大力发展教育?
材料一:东汉哲学家王符说:“德不称其任,其祸必酷;能不称其位,其殃必大。”北宋史学家司马光说:“才者,德之资也;德者,才之帅也。” 材料二:但丁说:“道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧却永远也填补不了道德的缺陷。”塞缪尔·约翰逊说:“有知识而不正直是可怕的。”爱因斯坦说:“科学虽然伟大,但它只能回答世界是什么的问题,至于应当确立怎样的价值目标,却在它的视野和职能的范围之外。”(1)上述名言反映的共同主题是什么?(2)请你运用思想道德修养和科学文化修养的关系的有关知识,说明加强思想道德修养的重要性。