阅读下列材料，完成相关任务。
材料一
材料二 17世纪后期至18世纪末，是中国清代的鼎盛时期，史称“乾隆盛世”。那个时期，中国的工业产量居世界前列。但正是在这个时候，欧洲诸国先后开始了近代资产阶级革命和产业革命，社会生产力迅速发展，后来居上。而中国当时的统治者对这一历史性大变革却茫然无知，仍沉迷于盲目自大之中，视西方科学技术为“奇迹淫巧”。“康乾盛世”之后的100多年，中国的发展大大落后了，国际地位急剧衰落，沦为半殖民地，备受外强欺侮。
——国务院总理温家宝2007年11月19日在新加坡国立大学的演讲
请回答：
（1）材料一中的三幅图片，对应中国近代史上外国列强的三次侵华战争，清政府被迫与外国列强签订了三个不平等条约，请你写出图片所对应的条约名称。
（2）19世纪中后期，外国列强接连发动的侵华战争，使中华民族危机日益深重。面对列强侵略，中国人民奋起反抗。请你写出图2反映的历史事件中一位反抗外国侵略的英雄人物及其事例。
（3）根据材料并结合所学知识，请你分析中国一步步沦为半殖民地半封建社会的根本原因。近代中国的屈辱历史告诉我们哪些启示？
阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 由分立趋向统一的春秋战国时期，造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家，学术思想繁荣，形成了“百家争鸣”的局面。其中，对后世影响最大的思想家是孔子。
材料二 如图
墨子 孟子 庄子 韩非子
（1）据材料一，指出孔子创立什么学派？其思想的核心是什么？
（2）孔子的弟子把他的言行整理成一本什么书?
（3）材料二图中的人是战国时期各学派的代表人物，以下是他们的核心思想，请对号入座，把他们的名字填在括号里。
①主张互爱互利，反对不义战争； （ ）
②认为历史是向前发展的，主张以法治国 （ ）
③认为人不能战胜自然，对现实人生采取乐天安命的态度； （ ）
④民为贵，君为轻，主张实行“仁政”； （ ）
（4）春秋战国时期形成了“百家争鸣”的局面，每个人都有发挥自己政见的权利，如果你生活在春秋战国时期，你会学习哪家的思想？为什么？
阅读材料，回答问题：
材料一 如图
材料二 公孙鞅曰：“前世不同教，何古之法？帝王不相复，何礼之循？……各当时而立法，因事而制礼。礼、法以时而定。臣故曰：治世不一道，便国不法古。汤、武之王也，不循而兴。殷、夏之灭也，不易礼而亡。”
――《商君书·更法》
材料三 (新法)“行五年，秦人富强”，“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。”
——《史记》
（1）材料一图片中“立木取信”和“舌战守旧群臣”的人是谁？他主持进行了历史上一次重要的变法，是在哪国进行的？
（2）变法的主要内容有哪些？
（3）从材料二商鞅的话语中，你明白了什么道理？从他身上我们可以学习到什么精神？
（4）结合材料三和所学知识，说说这场变法有何意义。
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