北魏拓跋澄在回答孝文帝议迁都之事时，曰：伊洛中区，均天下所据

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北魏拓跋澄在回答孝文帝议迁都之事时，曰：“伊洛中区，均天下所据，陛下制御华夏，辑平九服，苍生闻此，应当大庆。”材料表明北魏迁都洛阳的根本目的是（）

A．解决平城粮食供应困难	B．革除阻碍改革的保守势力
C．防止北方少数民族柔然的骚扰	D．加强对中原地区的统治

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学完“百家争鸣”有关历史后，几个同学在一起讨论本班科任老师的教学管理风格，其中借用史实评论不太恰当的是

A．小刘：数学老师是法家的弟子，学期初他就制定班规，并严格执行

B．小张：历史老师关爱学生，教育我们要和谐相处，有儒家风范

C．小汪：语文老师给我们充分的主动权，极少干预，深得老子的真传

D．小徐：政治老师很会摆架子，特别注意师道尊严，这是墨子的做法

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在编演“诸子百家论治国”的历史短剧时，扮演孟子的同学所说的台词应当是

A．仁者爱人，克己复礼	B．宇宙便是吾心，吾心即是宇宙
C．民为贵，社稷次之，君为轻	D．君者舟也，庶人者水也

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春秋战国时期的百家争鸣对后世文化学术的发展产生了极大的影响。其中，孕育了我国传统文化中的政治思想和道德准则的是

A．儒家思想

B．法家思想

C．墨家思想

D．道家思想

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西方史学家弗里曼在1873年指出：“我们不应当怀疑，当不同国家发展到一定的社会发展阶段，需要某些发明的时候，这些文明生活里的许多重大发明就会在遥远的时代和遥远的地方，被人们一次又一次地发明出来。”按照弗里曼的意思，下面的结论正确的是

A．特定的制度是特定环境的产物	B．历史上的发明都是偶然的
C．现实知识是研究历史的基础	D．研究历史应该与国情结合

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指出大卫作品《拿破仑加冕》和贝多芬作品《命运交响曲》所体现的艺术共性

A．重视理性，反封建色彩浓厚	B．强调内心感受，对理性王国失望
C．反理性，重视内心感受	D．批判社会现实，崇拜英雄

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