把5.6×7.2这道小数乘法转化为整数乘法，先把5.6扩大倍

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把5.6×7.2这道小数乘法转化为整数乘法，先把5.6扩大　　倍，再把7.2扩大　　倍，最后把这两个整数乘得的积缩小到原来的　　就是5.6×7.2的积．

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小梁和小丽都在同一教室上课，小梁的座位在第二列，第三行，简记为（2，3）．小丽的位置简记为（3，4），则小丽的位置在教室座位是　　．

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在方格纸上数对（5，0）中的0在起始　　，（0，5）中的0在起始　　．

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用（2，z）表示位置不知道在第几行，但知道在第2列．　　．（判断对错）

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填空．
（1）行与列的意义：通常我们把竖排叫做　　，横排叫做　　．
（2）用数对表示物体位置的方法：先数出物体所在　　，再数出物体所在　　．
（3）数对的书写方法：用　　把代表列数和行数的数或字母括起来，用　　把代表列数、行数的数或字母隔开．

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用（6，6）表示位置，两个6表示的意义是一样的．　　．（判断对错）

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