（寒假作业改编）张鸣在《中华帝国：制度的断想》中写道：“在诸侯争雄的春秋时代，封建制原来赖以存在的基础——宗法制被打破，……，一种不同于以往的，非宗法、非宗教、绝对实利主义的文化成长起来，……，春秋战国时期的政治改革，实际上就是实利主义的角逐。”材料所述现象出现的根源是
| A．周朝王室的衰落 | B．礼乐制度的崩溃 |
| C．铁犁牛耕的出现 | D．宗法关系的疏远 |
相关试题
下表引自吴江《中国资本主义经济改造问题》一书，该表能够说明当时（）
| 项目 |
1950年 |
1951年 |
1952年 |
1953年 |
1954年 |
1955年 |
| 公私合营工业平均每人劳动生产率（元） |
4257 |
6553 |
9297 |
10880 |
13401 |
13358 |
| 指数 |
100 |
154 |
218 |
255 |
315 |
314 |
| 私营工业平均每人 劳动生产率（元） |
4357 |
5928 |
6801 |
7848 |
7222 |
6878 |
| 指数 |
100 |
136 |
156 |
180 |
166 |
158 |
A．生产关系的变革适合中国国情
B．社会主义改造促进了经济恢复
C．社会主义经济体系在中国基本建立
D．资本主义工商业改造基本完成
阅读下表，与史实完全相符的一项是（）
| 选项 |
时间 |
事件或条约 |
影响 |
| A． |
1842年 |
第一次鸦片战争结束 |
中外反动势力开始勾结，清政府逐渐沦为西方列强的附庸 |
| B． |
1895年 |
《马关条约》 |
列强开始对华进行资本输出，中华民族危机大大加深 |
| C． |
1900年 |
《辛丑条约》 |
中国完全沦为半殖民地半封建社会，民族矛盾空前激烈 |
| D． |
1942年 |
中国远征军入缅作战 |
1945年击败侵缅日军，提高中国国际地位 |
被毛泽东赞誉为“学界泰斗，人世楷模”的蔡元培曾经说过：“对于教员，以学诣为主。其在校外之言动，悉听自由，本校从不过问，亦不能代负责任。夫人才至为难得，若求全责备，则学校殆难成立。”由此可见蔡元培任用教师的主要原则是（）
| A．学识优先 | B．重视道德 |
| C．思想自由 | D．民主科学 |
粤公网安备 44130202000953号