4.2×0.6和0.6×4.2结果相等，意义也相同．．

更新 2022-09-03
科目数学
题型填空题
难度中等
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4.2×0.6和0.6×4.2结果相等，意义也相同．　　．

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五年级（1）班同学的身高情况分三段统计，结果如图．

（1）纵轴上每个长度单位表示　　　　　　人．
（2）在身高　　　　　　段中，男生人数最少．
（3）在身高　　　　　　段中，男、女生人数最接近．
（4）五（1）班同学共有　　　　　　人．
（5）在合适答案旁的□里面“√”．
全班女生从高到矮排成一行，张丽在第8个，它的身高大约是多少？
47米□1.62米□1.55米□

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用一根16厘米长的铁丝围成一个等腰三角形，如果三角形每条边的长度都是整厘米数，那么能够围成的等腰三角形有　　　　　　种．

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一个直角三角形的三条边分别长10厘米，8厘米，6厘米．那么这个直角三角形斜边上的高是　　　　　　厘米．

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6千克菜籽榨油1.2千克，照这样计算，1千克菜籽能榨油　　　　　　千克，榨1千克油需　　　　　　千克菜籽．

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一个小数的百分位上的计数单位是　　　　　　，0.78要加上　　　　　　个这样的单位才能得到自然数1．

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