美术课上老师让同学们用橡皮泥捏出自己喜欢的形状，小明捏出一个底面半径为1厘米、高为3厘米的圆柱体，他想再把它捏成底面半径为2厘米的圆锥体，应该捏多高？
我国古代有很多著名的数学问题，“鸡兔同笼”就是其中之一，约1500年前《孙子算经》中记载了这个有趣问题。书中是这样叙述的：“今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何？” （1）求笼中鸡兔各有多少只？ （2）如果笼中鸡兔共有16只脚，但不知头的个数，请你直接写出鸡和兔的只数。
鸡兔同笼，鸡兔只数相同，腿加起来共有60条．鸡和兔各有多少只？
鸡兔同茏，鸡比兔多24只，共有168只脚，鸡兔各有多少只？
鸡兔同笼，足数共有128只，如果兔数增加6个，而鸡数减少6个，则兔数是鸡数的3倍，笼中兔和鸡各是多少个？
鸡兔同笼，有49个头，有100只脚．问：鸡兔各有多少只？（用方程解）
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