根据下面情景,续写一段话。要求:观点鲜明,语言得体,内容简明,不超过200字。某校长发出禁令:学生在校不得看课外读物,包括中外名著!究其原因:一是怕学生阅读占用大量时间,耽误了学习;二是怕学生沉浸在书中,思想收不回来。假设在校园里遇到了该校长,你将怎样展示自己不同的想法呢?
根据提供的两个例句,写出新词语“半糖”的意思。例1:半糖哲学之一:一半成熟一半幼稚,做人才有意思。半糖哲学之二:一半聪明一半愚笨,大智若愚最好。例2:写程序的时候也要注意劳逸结合,入迷了也不好,不入迷也不好,要有所入迷,还能迅速退出,尝到甜头就走,所以叫半糖程序。“半糖”的意思是:
把下面的长句变为短句,可以增加个别词语。在牧场上,经常可以看到一个骑着枣红马,穿着蓝色蒙古袍,腰间系着豆绿腰带,身上背着红十字药箱的青年。
阅读下面一段材料回答问题。3月23日,贵州电视台女记者在路上拍摄到一名开着无牌轿车违章逆行的女司机,在采访中该女记者向女司机问到:“请问你是那个单位的?(女司机不语)你为什么不回答我的问题?你这样不接受我的采访是不是觉着很丢脸啊?你既然觉着丢脸为什么还要违反交通规则呢?你知不知道你已经丢尽了我们贵阳人民的脸啊?你要不要脸?你觉着丢脸吗……”结果遭到了女司机的殴打。事后近九成网民认为该女记者语言不妥。如果你是该女记者,你将如何表达劝告意图。要求语言表达得体,有说服力。(不超过60字)
结合语境,仿照画线句,续写3句话。要求:与画线句句式、结构相同,语意连贯,不得选择“火”“水”“土”作为续写对象。火那么壮大,水却熄灭它。水那么壮大,土却掩埋它。 人那么壮大,权位、生死、爱恨、名利……却动摇他。
根据下面的情境,补写答话。字数不超过30字。一位禅师在旅途中,碰到一个不喜欢他的人。连续好几天,好长一段路,那人用尽各种方法污蔑他。最后,禅师转身问那人:“若有人送你一份礼物,但你拒绝接受,那么这份礼物属于谁呢?”那人回答:“属于原本送礼的那个人。”禅师笑着说: 那人摸摸鼻子走了。