阅读材料,回答问题。 材料一 他认为,从欧洲出发,一直向西航行,就能到达东方各国。于是1492年5月3日,他从西班牙出发,横渡大西洋,开始了探险航行,先后到达了巴哈马群岛、古巴、海地等地。每到一个地方,他就宣布那里是西班牙王室的领地。 --摘自九年级《历史》上册 材料二 请回答: (1)材料一中"他"是指谁? (2)材料二中"A"处应该是哪里? (3)结合材料一、二,新航路的开辟为欧洲殖民者开辟了什么道路?
融入情景,探究问题; “此日漫挥天下泪,有公足壮海军威。” (1)材料中的“公”是谁? (2)材料中的“此日”是指何年?当时发生了什么战役? (3)材料中的海军名称是什么? (4)如何评价此人?我们应该学习他的什么精神?
阅读下列材料,回答问题: 材料一:文艺复兴是资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式,反对教会宣扬的陈腐说教,发起的一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。 材料二:恩格斯在讲到文艺复兴成就时说:“他是中世纪最后一位诗人,同时也是新时代最初一位诗人。” (1)材料一所指出的文艺复兴运动首先兴起于何时何地? (2)材料二所提到的诗人是谁?他的代表作是什么?其作品弘扬了怎样的时代精神? (3)根据所学知识,概括这场运动的重大历史意义?
阅读材料,请回答问题: 材料一:政治上建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官;经济上,把很多贵族的土地收归国有,部民转为国家公民;国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。 材料二:改变以前无条件赏赐贵族土地的做法,实行有条件的土地分封。得到封地的人必须为封主服兵役。 ⑴上述两则材料分别是哪两次改革的内容? ⑵请分别说出与材料中改革有关的人物各一位。( ⑶这两次改革都分别有什么作用? ⑷请你结合中国的改革谈一谈改革给你带来的启示?
阅读下列材料: 材料一、马克思说:“火药、罗盘针、印刷术——这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明。火药把骑士炸得粉碎,罗盘针打开了世界市场并建立了殖民地,而印刷术变成新教的工具,变成科学复兴的手段,变成制造精神发展的必要前提的最强大的推动力。” ——马克思 材料二:“我国用火药制造子弹御敌,中国却用它做爆竹敬神;我国用罗盘针航海,中国却用它来看风水;外国用鸦片医病,中国却拿来当饭……” ——鲁迅 请回答: ⑴中国的“火药、罗盘针、印刷术这三项伟大发明”是经过哪条中西贸易要道、通过什么人传到欧洲的? ⑵中国三大发明推动了欧洲社会的发展,具体地说,“印刷术变成科学复兴的手段”“罗盘针打开了世界市场并建立了殖民地”所指的是哪两个历史事件? ⑶三大发明在中国遭到冷遇甚至来搞封建迷信,在西方却推动了社会的进步,对于相同的科学技术却带来不同的命运,谈谈你对科技发明的看法。
“给我一个支点,我将撬动整个地球。” (1)这是谁的名言? (2)他有什么成就? (3)我们应该向他学习什么样的品质?