在抗震救灾的捐款活动中，六（2）班同学的捐款人数情况如图所示，其中捐款10元的人数为10人．请根据图象回答下列问题：（1）六（2）班共有多少名学生？（2）捐款5元的人数是多少？（3）全班平均每人捐款多少元？
根据算式，说一说哪个数是哪个数的倍数． 3×4=12、25×2=50、24×5=120．
下面的每组数中，谁是谁的倍数，谁是谁的因数． 72和8； 45和9； 20和140； 17和51．
整理与复习 同学们，大家学完了《因数与倍数》这一单元，一定对这一单元的知识有了深入的了解，请你用一定的方法将这一单元的内容进行整理吧！注意别落下知识点啊！
如图用936表示9是36的因数，请你用“”表示下面各数之间的关系． （1） （2）
图中12→4表示12是4的倍数，用“→”表示下面两组数之间的关系．
36表示9是36的因数，请你用“
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