六（1）班体育达标成绩优秀的有l5人，占全班人数的25%，制成扇形统计图时，占的圆心角是 度；若表示获得良好的同学的扇形圆心角是72°，则有 人获得良好．
不能理解为平均分成2份，表示一份数． ．（判断对错）
一个数的是，这个数是 ．
÷的意义是 ．
足球场的宽是70米，是长的．足球场的长是多少米？
÷2与2÷的计算结果不相同． ．（判断对错）
不能理解为平均分成2份，表示一份数． ．（判断对错）
是
，这个数是 ．
÷
的意义是 ．
．足球场的长是多少米？
÷2与2÷
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