13.6%去掉百分号，这个数就（ ）
下面各式计算结果不等于的是（ ） A．﹣ B．+ C．﹣
小亮早晨上学，从家出发走了一段路以后才发现忘记带美术课要用的材料了，于是他赶紧回家，拿了材料以后就一路跑步赶到了学校。以下统计图（ ）能反映出他上学的情况。
要想直观地表示我校2000﹣2007年六年级男女生人数情况，应选用（ ）来反映． A.条形统计图 B.折线统计图 C.扇形统计图
鞋的长度通常用“厘米”或“码”作单位，它们之间的换算关系是a＝b+5（a表示厘米数，b表示码数）。根据这个关系，长度20厘米的鞋换算成以“码”作单位是（ ）。
如果a>0，则2a（ ）a2
的是（ ）
﹣
B．
+
C．
﹣
b+5（a表示厘米数，b表示码数）。根据这个关系，长度20厘米的鞋换算成以“码”作单位是（ ）。b+5（a表示厘米数，b表示码数）。根据这个关系，长度20厘米的鞋换算成以“码”作单位是（ ）。
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