读下面一段话,能化成百分数的在横线里写出百分数.学校食堂买来1.5吨 大米,第一周用去它的 ,用了0.3吨 ,还剩下它的 ,剩下1吨 ,剩下的大米是用去的4倍 .
若5x﹣3y+5=10.8,那么,10x﹣6y﹣5= .
X2与2X表示的意义不同,但当X= 或 时,它们的值恰好相等.
如果A:B=,B﹣A=120,则A= ,B= .
若图形表示自然数且+++=1 那么△+□+○= .
算式中的□和△代表一个数.已知:(□+△)×0.5=9.6,□÷0.5=10那么,△= ,□= .