阅读下列材料:材料一:见下图:玄奘西行材料二:鉴真盲目航东海,一片精诚照太清。舍己为人传道艺,唐风洋溢奈良城。——郭沫若材料三:天朝物产丰盈,无所不有,原不籍外夷货物以通有无。——乾隆帝请完成:⑴材料一所示的唐代文化使者是谁?他要到哪里求取佛经?⑵材料二中鉴真“航东海”的目的地是哪里?其中的“道艺”指什么?⑶根据材料一、二指出唐朝时期的对外政策的特点?⑷材料三中的“天朝”是指哪个朝代?“天朝”推行的对外政策是什么?⑸对比以上两种对外政策,你认为我们应该怎样以古鉴今?
材料一:认识一件多么了不得的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!在智慧上多么像一个天神!人是宇宙的精华!万物灵长!——《哈姆雷特》 材料二:18世纪欧洲大陆掀起了一场波澜壮阔的反封建的思想解放运动。一批先进的、新兴的资产阶级思想家前赴后继,……这场运动开启了民智,为欧美资产阶级…… ——华师版《世界历史(下)》 材料三:我们中国多数国民口里虽然是不反对共和,脑子里实在装满了帝制时代的旧思想。……所以我们要诚心巩固共和国体,……否则,不但共和政治不能进行,就是这块共和招牌,也是挂不住的。——陈独秀 根据以上材料请回答: (1)材料一是谁的作品?该作品体现了什么思想?(2分) (2)材料二所指的运动是什么?说出两个具有代表性的人物。 (3)材料三表明了陈独秀的什么观点?为此掀起了哪一场运动? (4)上述材料反映的思想文化运动,有何共同的历史作用?
图一 材料二:“欧洲已变成一只‘火药桶’,只等一粒火星将它引爆。” 于1916年2月发动的这场战役历时十个月,是典型的阵地战和消耗战。双方死伤近一百万。这场战役被称为“绞肉机”“屠宰场”和“地狱。”此役后战略主动权转移到协约国一方。 ——华师版《世界历史(下)》 材料三:法国元帅福煦在听到《凡尔赛和约》签字的消息后说:“这不是和平,这是20年的休战。”列宁指出:“靠《凡尔赛和约》来维持的整个国际体系、国际秩序是建立在火山口上的。 根据以上材料请回答: (1)图一标注的是一战中哪两大军事集团?(不需要写出具体国家) (2)材料二中哪一事件就像‘一粒火星’?这场战役名称又是什么? (3)根据材料及所学知识,材料三反映的一战后的世界体系是什么? (4)根据材料及所学知识,写出这场战争的性质? (5)通过学习,说说重温战争有何现实意义。
下图中的人物分别是:马克思、恩格斯、列宁、毛泽东。请你给这张图片选择一个恰当的主题()
图说历史 你会说解说词吗?看下面图片,以下列任何一个人物的主要活动为例,说说唐代中外交流的发展情况?(注意:可以任选一个回答,8分。) 图(1)图(2)
阅读材料: 忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。 九州道路无豺狼,远行不劳吉日出。 请同学们思考回答: (1)该诗描绘了唐朝哪位皇帝统治时期的状况?他的统治前期被誉为什么? (2)你认为诗人诗中描绘的情况真实吗?你愿意生活在哪个时期吗?为什么?