阅读下列这组历史图片
请回答：
（1）图一说明英国当时政府采取一种什么政策？为什么采取这种政策？这使英国获得什么样的称号？
（2）图二说明了此时英国的海外政策是什么？为什么采取这种政策？结果如何？
（3）图三和图四说明英国在海外殖民活动中采取什么方式？这对英国历史发展产生了怎样的影响？
材料一、共产党领导的陕甘宁革命根据地政府改名为中华民国特区政府，红军改名为国民革命军，受南京中央政府及军事委员会的指导。
──引自毛泽东《中国共产党在抗日时期的任务》
材料二、在重庆，有些人认为，蒋介石是靠不住的，是骗人的，要同他谈判出什么结果是不可能的。……我向他们说，你们说的是有理由的，有根据的，积十八年的经验，深知是怎么回事。……但是这只是事情的一个方面。事情还有另一个方面，还有许多因素，使蒋介石不能不有许多顾忌。
──引自毛泽东《关于重庆谈判》
材料三、我们党当前的任务，是动员一切力量，站在自卫立场上，粉碎国民党进攻，保卫解放区，争取和平局面的出现。
──引自毛泽东1945年11月7日《为中共中央起草的对党内的指示》
材料四、为了迅速结束战争，实现真正的和平，减少人民的痛苦，中国共产党愿意和南京反动政府及其他任何国民党地方政府和军事集团，在下列条件的基础上进行和平谈判。这些条件是：（一）惩办战争罪犯；（二）废除伪宪法；（三）废除伪法统；（四）依据民主原则改编一切反动军队；（五）没收官僚资本；（六）改革土地制度；（七）废除卖国条约；（八）召开没有反动分子参加的政治协商会议，成立民主联合政府，接收南京国民党反动政府及其所属各级政府的一切权力。
──引自1949年1月14日《中共中央毛泽东主席关于时局的声明》
请回答：
（1）材料一中毛泽东的言论是指什么时期的事？
（2）据材料二说明，既然毛泽东说“积十八年的经验，深知是怎么回事”，为什么中国共产党仍要如材料一那样让步？
（3）材料二中毛泽东说“蒋介石不能不有许多顾忌”，是指哪些“顾忌”？
（4）材料三中毛泽东为什么仍说要“争取和平局面的出现”？
（5）材料四中毛泽东的出发点和目的何在？
（6）材料二、材料三、材料四中毛泽东的言论证明了什么？
阅读下列材料
材料一：各少数民族聚居的地方，应实行民族区域自治；按民族聚居的人口多少和区域的大小，分别建立各民族自治机关，凡各民族……在当地政权机关中均应由相当名额的代表。
———《中国人民政治协商会议》
材料二：（中国历史上）民族发展在地区上是相互交叉的……汉族曾长期统治中原，向兄弟民族地区扩张；可是也有不少的兄弟民族进入过内地，统治过中原。……形成各族杂居的现象，历史的发展是中国各民族多数是杂居的，互相同化，互相影响。
———周恩来：《关于我国民族政策的几个问题》
（1）根据材料一，指出我国民族区域自治政策确立的时间，概括其主要内容
（2）根据材料二，概括我国实行民族区域自治政策的依据、目的
材料一 唐太宗说：……以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹划，于是稳便，方可奏行。岂得以一百万机，独断一人至虑也。且日断十事，五条不中，中者信善，其如不中者何？以日断月，乃至累年，乖谬既多，不亡何待？
材料二 明太祖说：自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政。我朝罢相，设五府、六部……分理天下庶务，彼此颉颃不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。
请回答：（1）唐太宗与明太祖在制度设置上的看法有何不同？
（2）唐太宗认为“稳便”的途径是什么？明太祖认为“稳当”的方法是什么？
（3）根据材料，你认为唐太宗与明太祖的看法从根本上说是否矛盾？从制度角度说明你的认识。
阅读下列材料：
材料一：这只不过是坦率地承认，无论是通过直接侵略还是间接侵略，将极权主义政权强加给自由国家人民，都破坏了国际和平的基础，从而也破坏了美国的安全……我认为，美国的政策必须支持那些人民，他们正在抵抗武装起来的少数人或者是外来压力企图加于他们的奴役。我认为我们必须援助自由人民以自己的方式来规划自己的命运。全世界自由的人民指望着我们支持他们维护他们的自由。如果我们领导不力，我们就可能危及世界和平……而肯定会危及我们自己国家的安全和利益。
——杜鲁门1947年3月在国会两院联席会议上的讲话
资料二：尼克松说：“……二、如果某个核大国威胁我们某个盟国的自由，或威胁某个我们认为其自下而上关系美国安全的国家的自由，我们将提供保护；三、在涉及其他形式的侵略场合，我们将根据条约的义务，在被要求时提供军事和经济的援助。但我们指望遭受威胁的国家承担为本身提供人力的主要责任。美国将参加各盟国和朋友的防务和发展活动，但是美国不能而且也不会制订全部方案，拟订全部计划，执行全部决定，负担起保证世界自由国家的全部责任。只有在我们的帮助真正起作用，并且被认为符合我们利益的时候，我们才会以帮助。”
——尼克松在1970年对外政策报告
请回答：
（1）材料一和材料二被分别称为“杜鲁门主义”和“尼克松主义”，根据材料分析归纳两者推行的外交政策的不同点与相同点。
（2）从“杜鲁门主义”到“尼克松主义”的演变，是否说明美国放弃了霸权政策？分析原因。
阅读下列材料：
材料一：山东省范县是跑步进入“共产主义”的一个典型。1958年10月28日，县委第一书记在全县共产主义积极分子大会上，宣布了两年过渡到共产主义的规划，并编了一首顺口溜：“人人进入新乐园，吃喝穿用不要钱；鸡鸭鱼肉味道鲜，顿顿可吃四个盘；天天可以吃水果，各样衣服穿不完；人人都说天堂好，天堂不如新乐园。”11月6日，毛泽东批阅了该县的规划，说：此件很有意思，是一首诗，似乎也是可行的。时间似乎太仓促，只2年。也不要紧，2年完不成，顺延也可。
材料二：党的十一届三中全会以后，在党中央的积极支持和大力传导下，家庭联产承包责任制逐步在全国推行，到19
83年初，全国农村已有93%的生产队实行了这种责任制。
生产队社员正在领取家庭联产承包责任制的合同书
材料三：中国关于农村土地使用权流动的政策刚出台，上海就在积极实施了。好消息传来，农民兄弟们个个喜上眉梢，尤其是对决定提出农艺可以以“转包、入股”等多种形式流转土地承包经营权等，更是拍手称快。谈及土地流转，一位种植大户说“三中全会就是好，土地流转是个宝！
”过去想搞不敢搞，现在终于有了“尚方宝剑”。一位老大爷说，咱知道土地流转不是私有化，这正合咱们心意，这土地可是咱们的“命根子”，听说可以入股什么来着，这下好了，咱也可以像“股民”那样参股分红了，真是天大的好事啊。
材料四：胡锦涛在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话中指出：30年来，我们党的全部理论和全部实践，归结起来就是创造性地探索和回答了什么是马克思主义，怎样对待马克思主义，什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等重大理论和实际问题。30年的历史经验归结到一点，就是把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，走自己的路，建设中国特色社会主义。30年的经验是极为宝贵的财富，全党同志要倍加珍惜和自觉
运用这些宝贵经验。
请回答：
（1）人民公社的主要特点是“一大二公”，结合材料一谈谈你对其“大”字的理解？毛泽东的批阅反映了什么问题？
（2）家庭联产承包责任制的基本特点是什么？
（3）结合材料三，允许农民以转包、出租、互换、转让等为什么使“农民兄弟们个个喜上眉梢”？
（4）材料四中胡总书记的讲话实际表述了哪些重大理论的观点？
粤公网安备 44130202000953号