为迎接2014第三十个教师节的到来,一名学生写了一首诗献给自己的老师,这首诗是:"诗词歌赋,颂不完对你的崇敬!加减乘除,算不尽您作出的奉献!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵:您用心灵的清泉,润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里,献上我们深深的祝福!"对这首诗理解正确的是 ①教师教给我们做人的道理 ②教师是人类文明的传播着 ③教师在我们成长的过程中发挥着不可替代的作用 ④教师帮助我们掌握科学文化知识和技能
“只有尊敬别人的人,才有权受人尊重。”告诉我们受人尊重的奥秘在于
“人生最美丽的补偿之一,就是人们真诚地帮助别人之后,同时也帮助了自己。”下列选项中与此观点相近的是
随着网络时代的来临,许多中小学生的作业形式也发生了变化:在学校网站上下载作业题,在QQ群里讨论功课……不过,有的同学会从网上直接找答案来抄,或在QQ群里直接向其他同学要答案来抄。上述划线部分所示的行为
“西方文化中的红色是一个贬意相当强的词,至于红色的褒义,如喜庆的日子、隆重的接待等,则得益于不同文化之间的交流和融合。据考证,红色的褒义是从远东经波斯传到西方的。”这段材料说明世
乐人之乐,人亦乐其乐;忧人之忧,人亦忧其忧。说明做到“己所不欲,勿施于人”的关键是 ( )