关注校园生活 学会正确选择 "初中生是否可以携带智能手机进学校"一度成为全社会共同关注的话题。某校围绕这一话题开展了一次大讨论,同学们各抒己见,主要形成了两种观点,并分别列举了如下事实: 【问题探究】(1)你支持上述哪个观点?请简述理由。(如果你对上述两个观点都不支持,请写出自己的观点,并简述理由) 【出谋划策】(2)享受科技成果,营造放心、安全的移动网络环境需要全社会的共同努力。请你从国家、学校、家庭、个人的角度分别提出一条预防学生沉溺于手机的建议。
2013年10月27日,国务院发展研究中心(国研中心)首次向社会公开了其为十八届三中全会提交的“383”改革方案。“383”改革方案,包含“三位一体改革思路,八个重点改革领域,三个关联性改革组合”的新一轮改革路线图。新一轮改革的目标,是建立富有活力、创新导向、包容有序、法治保障的社会主义市场经济体制。富有活力,就是要大幅度减少政府对经济活动的干预,通过完善产品市场和要素市场体系,更大幅度地调动各方面的积极性;创新导向,就是营造有利于创新的制度环境,完善创新激励机制,促进转型升级,更大范围地激发企业和个人的创造性;包容有序,就是大力推进权利公平、机会公平、规则公平,使全体人民通过勤奋努力公正分享发展成果 ;法治保障,就是使各种所有制经济和各类经济活动得到法律的平等对待和保护,稳定发展的信心和预期。经过改革,形成适应经济社会发展的新形势、新要求的制度环境,打造社会主义市场经济体制的升级版。请同学们仔细阅读,把材料中体现九年级思想品德教材(1-5单元)的观点写出来。
2013年中国科技城科技博览会10月14-16日在四川绵阳市举行。博览会以“创新驱动,高新技术,军民融合”为主题。此次博览会将通过开展成果展推,技术对接,人才延揽等一系列活动,全面提升科技城的科技成果聚集度,高科技术产业集中度和创新人才汇聚度,加快科技、人才、信息、资本等创新要素向科技城汇聚,促进科技和经济互动式跨越式发展。阅读材料 ,回答以下问题:(1)阐述科技与经济发展的关系? (2)列举我国重视科技,重视人才培养采取的措施? (3)你认为怎样做才能提高自身的创新能力?
党的十八届四中全会通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》,开启了建设法治中国的新时代,网络空间也不是“法外之地”。材料一:网络空间是虚拟的,但运用网络空间的主体是现实的,大家都应该遵守法律,明确各方权利义务;要坚持依法治网、依法办网、依法上网,让互联网在法治轨道上健康运行;同时,要加强网络伦理、网络文明建设,发挥道德教化引导作用,用人类文明优秀成果滋养网络空间、修复网络生态。(1)上述材料是如何体现法治中国建设的?材料二:互联网是一把“双刃剑”:善加利用,它将是我们学习生活的好帮手;误入歧途,它将给我们的学习和生活带来不少烦恼。(2)下面是某同学的错误做法,请运用法律或道德知识给他指点迷津。
2015年11月15日,习近平在二十国集团领导人第十次峰会的发言中建议:推动改革创新,增强世界经济中长期增长潜力。世界经济长远发展的动力源自创新。总结历史经验,我们会发现,体制机制变革释放出的活力和创造力,科技进步造就的新产业和新产品,是历次重大危机后世界经济走出困境、实现复苏的根本。(1)结合所学知识,分析习近平主席提出该建议的依据。“十三五”时期是全面建成小康社会决胜阶段。2015年12月21日,习近平在中央经济工作会议上发表重要讲话,总结2015年经济工作,分析当前国内国际经济形势,部署2016年经济工作,重点是落实“十三五”规划建议要求……(2)有人认为:“全面建成小康社会,就在于推进经济建设。”请联系我国的现代化建设谈谈你的看法。
郭文景,一个普通的高中女孩,今年被美国哈佛大学提前录取。她学习刻苦,善于钻研,喜欢中国古典文学,还尝试做各种不同的有意义的事情,比如学帆船,学滑雪,学救生员,参加志愿者组织,喜欢研究社会问题,积极参加各种夏令营。更让老师和同学们觉得了不起的是,郭文景在美国成立了一个编程俱乐部,作为创始人之一,她一有空就会教美国的小朋友学编程。我们为她点赞。(1)请联系九年级教材所学知识回答,为什么我们要为她点赞?小李同学生活在一个贫困家庭,母亲长期身患疾病,每月需要自费买药2千多元;他自己正在读初三,学习上也有不小的开支,全家仅靠父亲打工挣的3千多元维持,生活压力很大。(2)请你运用“走共同富裕道路”的知识,就解决小李家实际困难从国家角度提一条建议,并简要说明理由。