盘点初中生活,小静认为"学生自主管理制度"让她受益最大:自主预习、探究、测评、让学习成为自觉;出勤、三操、卫生实行自治,让被动变成习惯;互帮、互助、互学,让班级变成了家庭……你对这一管理制度的认识是 ( ) ①有助于克服依赖,做到自己的事情自己做②不利于构建和谐师生关系,影响师生感情③有助于养成良好习惯,培养优秀品质④有助于正确处理个人与集体的关系,培养团队精神
心理学上认为自尊是一种精神需要,是人格的内核。维护自尊是人的本能和天性。为人处事若毫无自尊,脸皮太厚,不行;反过来,自尊过盛,脸皮太薄,也不好。针对这两种情况,正确的是 ①适度的自尊有助于我们面对批评,改正错误 ②人要知耻,唯有自重,才能自尊 ③我们要目空一切,维护自己的自尊 ④对他人要卑躬屈膝
“给力”一词,可以理解为对他人有帮助、有作用,给人面子。在现实生活中,“给力”一词的走红,全因了一个“给”字。有给,才会有力。“给”人自尊,自己也会赢得自尊。下列说法,符合题意的是
适度的自尊有助于我们面对批评,改正错误;过度的自尊则使我们过于敏感,作茧自缚,体验不到生活的乐趣。这就说明在生活、学习中我们
进入青春期的同学好像一夜间都长大了,原来调皮捣蛋、不修边幅的男同学,不但穿着整齐,而且举止大方;原来叽叽喳喳的女同学,也表现得温文尔雅。同学们的这些变化是 ①一种正常的心理现象 ②有自尊心的表现 ③希望获得他人对自己尊重的表现 ④一种爱慕虚荣的表现
假期里,父母要带李宁去新疆的姑姑家玩。你认为李宁应该( ) ①尊重当地少数民族的风俗习惯 ②与当地少数民族群众平等相处 ③要求当地少数民族群众按照我们的风俗习惯接待我们 ④向少数民族地区的群众学习